Com incorporar la perspectiva d’edat als serveis i programes municipals

Carla on juny 30, 2026

Com incorporar la perspectiva d’edat als serveis i programes municipals

Objectius

Comprendre el fenomen de l’edatisme des d’una perspectiva interseccional i el seu impacte en les polítiques públiques i els serveis municipals.
Identificar com es manifesta l’edatisme en la pràctica institucional: serveis, programes, comunicació i relació amb la ciutadania.
Incorporar la perspectiva d’edat en el disseny, implementació i avaluació de projectes i polítiques municipals.
Desenvolupar criteris i eines per detectar biaixos edatistes i generar alternatives inclusives en l’acció pública.
Capacitar per dissenyar accions i projectes municipals que promoguin la participació, els drets i la diversitat de les persones grans.

CONTINGUTS

Marc conceptual de l’edatisme: definició, tipologies (institucional, interpersonal, interioritzat) i impacte en drets, benestar i participació. Edatisme i acció pública: com es tradueix en serveis, programes i polítiques municipals (anàlisi de pràctiques i casos reals).
Perspectiva interseccional aplicada a l’envelliment: creuament amb gènere, origen, classe social, diversitat funcional, etc.
Disseny de projectes amb perspectiva d’edat: criteris, preguntes clau i metodologies per incorporar una mirada no edatista en la planificació.
Revisió i millora de serveis i programes municipals: eines per detectar biaixos i generar propostes de transformació.
Aplicació pràctica: anàlisi de casos reals i/o projectes propis, i definició d’accions concretes per al context professional.

Adolescència: acompanyament des de la mirada adulta

Carla on maig 14, 2025

Adolescència: acompanyament des de la mirada adulta

Objectius

La sèrie “Adolescència” tracta un seguit de temes de molta actualitat en la vida de les persones adolescents: La pròpia etapa vital, la relació amb el món adult tant a l’escola com a casa, la construcció de la masculinitat i el paper que hi juga el rang, el sexpreading (enviament de fotografies de caràcter sexual sense consentiment), la importància de construir un bon vincle i, sobretot, el creixent protagonisme que estan agafant certs discursos d’odi a la nostra societat.

CONTINGUTS

Adolescència i adultisme
La realitat dels i les joves actual.
Sistema normatiu de gènere: Com influeix la construcció del gènere en el fenomen
Masculinitat, rang i discursos d’odi
La importància de construir un bon vincle

Hem dissenyat dues propostes formatives, un taller per a famílies i una formació per a professionals. A continuació la programació de totes dues:

Programa – Formació per a professionals

Programa – Taller per a famílies

Com treballar el gènere amb una mirada interseccional: feminismes, LGTBI+ i interculturalitat

ideadmyn on juny 9, 2024

Com treballar el gènere amb una mirada interseccional: feminismes, LGTBI+ i interculturalitat

Objectius

Adquirir nocions sobre la perspectiva interseccional com a eina d’anàlisi i d’intervenció.
Comprendre la relació entre les perspectives feministes i interculturals en la pràctica professional (atenció a les persones, disseny de programes, etc.).
Conèixer eines, estratègies, recursos i possibles formes de fer, des d’una perspectiva interseccional aplicada. Casos i exercicis pràctics.

Continguts principals

Elements comuns sobre perspectiva de gènere i LGTBI+ i la perspectiva intercultural i antiracista.
Fonaments d’una perspectiva interseccional: conceptes bàsics i implicacions pràctiques.
Reflexió sobre el marc de partida cultural, social i personal i presa de consciència sobre el propi rol professional i les relacions de poder.
Col·lectivització de situacions que trobem en la pràctica professional: reptes, formes d’abordatge i orientacions per a l’acció.
Estratègies i eines aplicades: anàlisi de casos i exercicis pràctics.

Participació inclusiva i representativa: eines des d’una perspectiva interseccional

ideadmyn on juny 9, 2024

Participació inclusiva i representativa: eines des d’una perspectiva interseccional

Objectius

Identificar els reptes i dificultats dels models participatius monofocals i tradicionals.
Conèixer quines implicacions té l’aplicació de la perspectiva interseccional en els processos i dinàmiques de participació.
Incorporar reflexions, eines i estratègies per aconseguir una participació més representativa i igualitària.

Continguts principals

La perspectiva interseccional com a eina d’anàlisi i d’intervenció en la realitat social.
La revisió de tres elements bàsics: el punt de partida, la mirada i la relació participativa.
Les fases de l’actuació participativa amb una perspectiva interseccional: el disseny, la comunicació, la implementació, l’avaluació i el retorn.
Eines pràctiques: la Checklist per a un procés participatiu amb perspectiva interseccional i el Qüestionari d’autoavaluació interna.
Aplicabilitat a diferents àmbits: casos pràctics i exemples.

Perspectiva interseccional aplicada a la intervenció social i comunitària

ideadmyn on juny 9, 2024

Perspectiva interseccional aplicada a la intervenció social i comunitària

Objectius

Conèixer conceptes bàsics associats a la perspectiva interseccional com a eina d’anàlisi i estratègia d’intervenció social.
Desenvolupar habilitats d’abordatge de casos d’intervenció directa.
Incorporar eines per al disseny i la implementació d’actuacions, programacions i projectes.

Continguts principals

Antecedents i idees-clau: la importància del context (territori i anàlisi comunitari), els eixos i sistemes d’opressió i privilegi, les relacions de poder, el coneixement situat, la diversitat i les desigualtats encreuades, entre altres.
El context de desigualtats estructurals i com una perspectiva interseccional aplicada pot contribuir a aconseguir serveis i projectes més inclusius.
Diagnosi i anàlisi comunitària
- Eines per a la diagnosi participativa: mapatge d’actors, recursos i necessitats.
- Metodologies participatives i inclusives per recollir les veus de la comunitat.
- Com incorporar la perspectiva interseccional en la diagnosi comunitària.
Implicacions en l’atenció directa: orientacions, eines i estratègies.
Eines per a la gestió de projectes i programes:
- La checklist amb perspectiva interseccional (12 ítems per pensar, dissenyar i avaluar projectes).
- El rol de les aliances i el treball en xarxa (amb entitats, serveis, veïnat…).
- Accions per combatre desigualtats i discriminacions encreuades des de la comunitat.
Exemples de casos, accions i projectes d’intervenció comunitària : estratègies i abordatges des d’aquesta mirada. Aplicació a casos del nostre context professional.

Comunicació inclusiva: gènere, perspectiva antiracista i LGTBI+

ideadmyn on juny 9, 2024

Comunicació inclusiva: gènere, perspectiva antiracista i LGTBI+

Objectius

Comprendre les bases d’una interseccionalitat aplicada com a eina per arribar a una comunicació més inclusiva.
Revisar i analitzar com s’està duent a terme la comunicació: estratègies, canals i objectius.
Incorporar coneixements sobre comunicació inclusiva tenint en compte diferents eixos de desigualtats (LGTBI/ no binari, antirracista, feminista, anticapacitista…).
Incorporar eines pràctiques: dimensions d’anàlisi, preguntes clau, criteris i materials de referència.

Continguts principals

Les bases de la comunicació estratègica (Per a qui? Per a què?).
Eixos de desigualtats (LGTBI/no binari, antiracista, feminista, anticapacitista…) i implicacions de la perspectiva interseccional aplicada a la comunicació inclusiva.
La comunicació inclusiva en el llenguatge i les representacions gràfiques (bones praxis, exemples i errors a evitar).
La importància del lloc d’enunciació, biaixos i posicionament: anàlisi de materials i pràctiques.
Aplicació pràctica en el nostre context de treball: anàlisi de casos pràctics i recursos útils per a l’acció.

Eines per a una educació sexual i afectiva amb perspectiva interseccional

ideadmyn on juny 9, 2024

Eines per a una educació sexual i afectiva amb perspectiva interseccional

Objectius

Reflexionar sobre el marc de partida cultural, personal i professional (el propi rol, les relacions de poder i les implicacions en la relació educativa).
Incorporar conceptes comuns sobre perspectiva interseccional, perspectiva de gènere i LGTBI, i perspectiva intercultural/antiracista.
Conèixer i valorar les implicacions dels diferents processos i dinàmiques que es poden produir en l’abordatge de l’educació sexual en diversos contextos i amb diversitat de perfils: encreuaments, complexitats, riscos, potencialitats.
Incorporar eines, estratègies, recursos i formes de fer des d’una perspectiva interseccional aplicada.

Continguts principals

La construcció cultural, el model intercultural i antiracista.
Gènere i perspectiva LGTBI amb mirada interseccional.
Fonaments de perspectiva interseccional des d’una vessant teòrica i professional: conceptes bàsics i implicacions.
Col·lectivització de situacions que trobem en la pràctica. Reptes en el context educatiu, formes d’abordatge i orientacions per a l’acció.
Eines per dissenyar i dinamitzar activitats d’educació sexual.

Perspectiva intercultural aplicada: reflexions i estratègies a la pràctica

ideadmyn on juny 9, 2024

Perspectiva intercultural aplicada: reflexions i estratègies a la pràctica

Objectius

Conscienciar respecte a la mirada que apliquem a les nostres intervencions, programes i projectes, per incorporar una visió més inclusiva i transformadora.
Conèixer el model intercultural i les seves implicacions a la tasca professional.
Incorporar eines, estratègies i metodologies pràctiques per treballar amb perspectiva intercultural (disseny de projectes, intervenció directa, etc.).

Continguts principals

Presa de consciència de la pròpia diversitat interna per a treballar amb la diversitat externa i reflexió entorn al rol professional.
Perspectiva interseccional: la relació entre les diferents diversitats i desigualtats.
Aproximació al context del model intercultural i els principis de la interculturalitat crítica aplicada: igualtat d’oportunitats, reconeixement de la diversitat i interacció positiva. Exemples exitosos i pràctiques inspiradores.
Estratègies i eines per a treballar la perspectiva intercultural a la pràctica, amb casos i exercicis pràctics.

Comunicació intercultural en l’atenció directa

ideadmyn on juny 9, 2024

Comunicació intercultural en l’atenció directa

Objectius

Identificar i analitzar els marcs de creences, estereotips i prejudicis, que impacten en entorns culturalment diversos.
Reconèixer els límits i les potencialitats de les competències interculturals (emocionals, interpersonals i comunicatives).
Millorar la comprensió mútua i comunicació entre les persones professionals i les persones usuàries amb identificacions culturals diverses.

Continguts principals

La construcció cultural, el model intercultural i antiracista. Aproximació als principis de la interculturalitat crítica aplicada.
Factors que influeixen en els processos de comunicació intercultural: formes o estils de comunicació, percepcions i comportament en una situació intercultural.
Competències interculturals: quines són i com millorar-les.
Estratègies per a gestionar malentesos interculturals i aconseguir una comunicació efectiva.
Anàlisi d’experiències professionals de les persones participants.

La perspectiva intercultural en equipaments culturals

ideadmyn on juny 9, 2024

La perspectiva intercultural en equipaments culturals

Objectius

Conscienciar sobre la perspectiva de partida que apliquem als nostres models de gestió dels equipaments culturals, per incorporar una visió més inclusiva i transformadora.
Conèixer el model intercultural i les seves implicacions a la tasca professional.
Incorporar eines, estratègies i metodologies pràctiques per treballar amb perspectiva intercultural (disseny de programació, atenció directa, etc.).

Continguts principals

Presa de consciència de la pròpia diversitat interna per a treballar amb la diversitat externa.
Aproximació al context del model intercultural i els principis de la interculturalitat crítica aplicada: igualtat d’oportunitats, reconeixement de la diversitat i interacció positiva.
El nostre equipament, el nostre funcionament: dimensions de treball i d’anàlisi. Criteris per re-pensar i re-dissenyar els nostres projectes i actuacions.
Quatre dimensions per al treball compartit: la relació, la participació, la mirada i la representativitat.
Una programació intercultural amb perspectiva interseccional: idees i criteris. Exemples exitosos i pràctiques inspiradores.
Construcció col·lectiva d’una eina de treball aplicada al nostre equipament.