Pacto Nacional para la Interculturalidad

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Pacto Nacional para la Interculturalidad

Pacto Nacional para la Interculturalidad
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El Pacto Nacional para la Interculturalidad quiere expresar el compromiso de los actores institucionales, sociales, económicos, políticos y de la ciudadanía para la incorporación de la perspectiva intercultural en la acción pública.

Para ello se impulsó un proceso participativo, conjuntamente con la Dirección General de Participación Ciudadana y Procesos Electorales, a través de la Subdirección General de Participación Ciudadana de la Generalitat de Catalunya, tomando como herramienta transversal y modelo de ciudadanía el modelo interculturalista. Al final del proceso se recogieron los compromisos del Gobierno, así como los de toda la sociedad catalana, para favorecer la igualdad, el conocimiento y reconocimiento de la diversidad y el fomento de la interacción positiva en todos los ámbitos.

Se realizaron 12 sesiones participativas con entidades y ciudadanía del tejido asociativo de Cataluña durante los meses de octubre y noviembre de 2019.

Plan Funcional de Centros Cívicos de Badalona

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Plan Funcional de Centros Cívicos de Badalona

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El Plan Funcional de Centros Cívicos de Badalona es un encargo que nos realiza el consistorio para evaluar la situación y las funcionalidades de los equipamientos identificados como Centros Cívicos. Estos equipamientos, a veces, se convierten en espacios muy polivalentes que no responden a un modelo concreto de gestión. Se convierten en espacios que aglutinan servicios de diferentes áreas, como la atención ciudadana, la social, la educativa, la cultural… haciendo difusa la identidad propia de Centro Cívico como un equipamiento sociocultural de tipo comunitario y dificultando la comprensión ciudadana de la oferta que incluyen.

El Plan Funcional recoge reflexiones entorno el concepto de Centro Cívico y la importancia de disponer de un marco modelo de definición que describa cuáles son los servicios básicos que se incluyen en estos equipamientos, cuáles son los objetivos básicos que definen las acciones a desarrollar y como se realitzarà, en grandes términos, la gestión y la coordinación de los mismos.

Entre las fases que definen este Plan destaca el estudio de la relación entre las necesidades que se recogen del análisis del contexto sociodemográfico y la oferta de los equipamentos, así como un conjunto de propuestas particulares para la mejora de cada equipamiento y una propuesta de gestión general para los Centros Cívicos de Badalona.

Consejo de la Vivienda Social de Barcelona. Secretaría técnica para el apoyo al desarrollo de las actividades

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Consejo de la Vivienda Social de Barcelona. Secretaría técnica para el apoyo al desarrollo de las actividades

Consejo de la Vivienda Social de Barcelona. Secretaría técnica para el apoyo al desarrollo de las actividades
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En el marco del Consorci de l’Habitatge de Barcelona, ​​formado por la Generalitat de Catalunya y el Ajuntament de Barcelona, ​​nace el Consell de l’Habitatge Social de Barcelona (CHSB) como órgano consultivo y de participación sobre la política de vivienda en la ciudad.

La Secretaría técnica tiene la finalidad de facilitar el apoyo necesario para desarrollar las actuaciones del Consell de l’Habitatge Social de Barcelona (CHSB).

Articulamos estrategias de intervención y elaboramos las metodologías adecuadas para lograr resultados eficientes, mediante un apoyo técnico y metodológico que facilita el impulso y el crecimiento de las actuaciones, y un apoyo logístico que gestiona el día a día a nivel administrativo, organizativo y de atención telefónica y telemática.

Formación en perspectiva interseccional aplicada

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Formación en perspectiva interseccional aplicada

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Formación destinada a profesionales que realizan atención directa y/o gestión de programas y servicios, con el objetivo de trabajar en cómo incorporar la perspectiva interseccional aplicada en su tarea diaria: ¿qué es la mirada interseccional, qué retos plantea, qué herramientas, estrategias y criterios tenemos para aterrizar a nivel práctico, como se puede implementar desde diferentes ámbitos de trabajo (intervención social, participación, cultura, educación, juventud, feminismos, comunicación, etc.). La formación incluye una aproximación, reflexión y puesta en práctica de la «Checklist con perspectiva interseccional» como herramienta profesional de 12 ítems para diseñar, implementar y evaluar actuaciones desde una perspectiva interseccional.

La finalidad de la formación es capacitar a los y las profesionales para detectar discriminaciones cruzadas, tener herramientas para abordarlas y gestionarlas desde la atención directa y la implementación de actuaciones.

Centro Cívico Teixonera

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Centro Cívico Teixonera

Centro Cívico Teixonera
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El Centro Cívico Teixonera es un equipamiento municipal de proximidad del Distrito de Horta-Guinardó. Ofrece un amplio abanico de talleres de formación no reglada para todas las edades y múltiples actividades culturales que fomentan la participación, la creación y la difusión cultural poniendo énfasis en la disciplina de la danza, siendo ésta la especialización del equipamiento.

Destaca

Territorio en Danza: proyecto de danza que nace como plataforma acogedora y al mismo tiempo dinamizadora de compañías emergentes, ante la necesidad de participación e interrelación a través de la danza. Este proyecto engloba dos ciclos: el ciclo de “Territorio en Danza Contemporánea y Clásica” y el “Territorio en Danza Urbana” con los que se fomenta y se dan oportunidades a grupos emergentes del mundo de la danza.

Pequeños Talentos Científicos

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Pequeños Talentos Científicos

Petits Talents Científics
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“Pequeños Talentos Científicos” es un programa que quiere fomentar la experimentación, la indagación y el descubrimiento en el aprendizaje de las ciencias, del alumnado de educación infantil y primaria. El objetivo es proporcionar a los centros educativos una serie de recursos y orientaciones pedagógicas que ayuden a los profesores y profesoras a implantar metodologías más participativas y creativas en el aula y que permitan la realización de pequeños trabajos de investigación y de prácticas experimentales por parte del alumnado.

Centro Europa Joven

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Centro Europa Joven

Centre Europa Jove
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El Centro Europa Joven es un servicio de información, orientación y asesoramiento juvenil sobre movilidad europea e internacional. Está impulsado por los Ayuntamientos de Santa Coloma de Gramenet, Badalona, ​​Barcelona, ​​Sant Adrià del Besós, L’Hospitalet de Llobregat y el Consejo Comarcal del Barcelonès.

El grupo diana al que se dirige son los y las jóvenes de 16 a 35 años de toda la comarca del Barcelonès. También trabaja con entidades juveniles, instalaciones juveniles, centros de educación secundaria, centros de formación ocupacional y otros centros que trabajen con jóvenes con el fin de asesorarlas en la creación de sus proyectos de movilidad.

Desde el servicio se impulsan y se participa en diferentes campañas de orientación e información para jóvenes con la implicación de los 5 municipios de la comarca.

La asesoría en temas de movilidad internacional informa sobre las oportunidades que tienen las personas jóvenes como: trabajar, hacer prácticas, estudiar y hacer algún tipo de voluntariado en el extranjero.

Servicio de Interculturalidad del Distrito de Gràcia: El mundo en mi escuela

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Servicio de Interculturalidad del Distrito de Gràcia: El mundo en mi escuela

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El Servicio de Interculturalidad del Distrito de Gràcia, «El Mundo en Mi Escuela», es un proyecto territorial de este Distrito de Barcelona y se dirige a las familias y las Asociaciones de Familias (AFA) de los centros educativos con la intención incorporar una mirada intercultural a la propia asociación y en las escuelas. Desde el inicio en 2013, a lo largo de los diversos cursos escolares, el proyecto se ha centrado en trabajar con las escuelas mediante la formación, actividades de dinamización, asesoramiento y el trabajo comunitario. Actualmente, el proyecto ha ampliado su vertiente comunitaria y de trabajo transversal en colaboración con entidades y servicios y equipamientos del territorio.

El programa quiere ser un generador de espacios comunitarios de relación y diálogo entre las entidades, servicios y ciudadanía; apoyando, asesoramiento, formación y difusión de los proyectos desde una mirada intercultural. El Servicio de Interculturalidad de Gracia da cobertura a todo el Distrito de Gracia, teniendo en cuenta las particularidades sociales, urbanísticas, económicas … de cada uno de los barrios que lo conforman.

Actividades 8 de marzo. Ecofeminismo

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Actividades 8 de marzo. Ecofeminismo

Actividades 8 de marzo. Ecofeminismos
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Ciclo de actividades sobre el ecofeminismo, con motivo del Día Internacional de la Mujer, que invita a construir un mundo más justo, igualitario y sostenible y donde poder compartir reflexiones sobre la relación entre la emergencia climática y la justicia de género.

Todas las actividades son gratuitas y abiertas a toda la ciudadanía, como una mesa redonda, un taller de lucha comunicativa, una maratón de ilustradoras ecofeministas, la proyección de un documental, etc. distribuidas en los diferentes distritos y espacios de la ciudad de Barcelona.

El lema de la campaña de este año es “el Ecofeminismo es la respuesta”, poniendo de manifiesto la sobreexplotación humana de la naturaleza a escala global, la cual está generando un impacto que pone en peligro la continuidad de la vida y que exige acciones contundentes para afrontar la actual situación de emergencia climática y avanzar hacia un futuro sostenible.

Desde diferentes perspectivas ecofeministas, expone que hay una profunda transformación social que ponga en el centro la vida en todas sus formas.

«Granollers, Vila oberta a la Pau». Desarrollo de las Actividades educativas y participativas del programa

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«Granollers, Vila oberta a la Pau». Desarrollo de las Actividades educativas y participativas del programa

Granollers, Vila oberta a la Pau 2020
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Desde el año 2008, en el marco de la conmemoración de los bombardeos de la ciudad, el Ayuntamiento de Granollers lleva a cabo el programa ‘Granollers, ciutat oberta a la pau’, dirigido a toda la población pero con una atención especial a los escolares. Se trata de un conjunto de actividades que tienen por objetivo trabajar la paz, la justicia global y los derechos humanos para hacer de la ciudad un espacio donde prevalezcan los valores de la convivencia, el diálogo, la educación y la resolución pacífica de los conflictos.

Este servicio contempla la conceptualización y diseño de la actividad, la realización de talleres en los centros educativos y la dinamización de la actividad en la Plaza de la Porxada el día de la conmemoración del bombardeo. Todo esto se define con una propuesta pedagógica práctica pensada como herramienta para los profesores y profesoras y educadores de los centros. Las actividades promueven entre el alumnado una acción reflexiva, participativa y artística entorno a una temática relacionada con la paz, la justicia global y los derechos humanos.