A QSL Serveis Culturals tenim l’objectiu de generar projectes de servei públic des de les àrees de la cultura, l’educació, la participació i les diversitats.
La Model es el edificio penitenciario que ha acompañado la historia contemporánea de Barcelona. Una cárcel con un gran simbolismo para los ciudadanos que inicia el camino para convertirse en un nuevo lugar de referencia a la izquierda del Eixample, acabando con la barrera urbana que supuso esta instalación durante más de un siglo.
De esta forma se abre a la ciudad y a las entidades para realizar visitas guiadas, actividades, exposiciones y rodajes.
Los puntos JIP son puntos de información ubicados en 81 centros de educación secundaria obligatoria de Barcelona. El equipo, formado por 19 profesionales, se dirige a estudiantes de 12 a 16 años.
Los puntos JIP acercan la información que pueda ser de interés a la población adolescente: opciones de estudios, instalaciones para hacer deporte, salud, sexualidad, búsqueda de empleo, movilidad estudiantil … durante el tiempo del recreo y directamente con charlas dentro de las aulas.
Los punto JIP también tienen por objetivo el fomento de la participación y el asociacionismo juvenil: dinamización de delegadas o consejeras escolares, información de cómo crear una asociación, audar en la preparación de la fiesta mayor de su barrio, …
Programa de actividades gratuitas de verano que ofrece oportunidades de ocio, culturales y deportivas abiertas a las adolescentes de forma gratuita.
La Audiencia Pública a las Chicas y Chicos de Barcelona es un proyecto de participación infantil y juvenil en el que año tras año, alrededor de 2.500 jóvenes de entre 11 y 16 años de la ciudad de Barcelona realizan un proceso de participación para hacer propuestas al Ayuntamiento. Cada año se realiza en torno a una temática diferente, actual y de importancia para la ciudadanía.
El proyecto se realiza durante el curso escolar y comienza en octubre con el encargo de la Alcaldesa de Barcelona y de la Comisionada de Educación. Durante el curso, los participantes combinan el trabajo con un material didáctico en el centro educativo y los encuentros intergrupos con otros centros del Distrito o de la Ciudad. El proyecto tiene la finalidad de consensuar un manifiesto que se entrega a la Alcaldesa de Barcelona y a los Concejales de cada Distrito mediante un acto de audiencia pública con todas las personas participantes.
Finalmente, desde el Ayuntamiento se da la respuesta a las propuestas de los chicos y chicas.
El Punto infojove (PIJ) Paral·lel, que toma el legado del CIAJ y está ubicado en el mismo equipamiento, es un servicio dedicado a la información juvenil que quiere promover el desarrollo personal, la autonomía y la participación social de las personas jóvenes, facilitándoles apoyo en los procesos de toma de decisiones, y el conocimiento y el acceso a los recursos que la ciudad les ofrece.
El PIJ Paral·lel, además de ser el punto de atención e información en el CIAJ, también realiza, de forma semanal, la atención dentro de tres centros escolares de secundaria, lo que se conoce como Punto JIP. Además tiene un nuevo enfoque territorial, pues el ámbito de actuación no es el distrito (como pasa con el resto de PIJ de la ciudad) sino que trabaja y actúa desde la proximidad en los barrios de Raval y el Poble Sec, para ofrecer una atención personalizada y gratuita a los y las jóvenes.
Es un proyecto que va dirigido a profesionales de juventud, miembros de entidades juveniles y jóvenes de orígenes diversos con el objetivo de elaborar una guía metodológica sobre Juventud-diversidades y LGTBI +, como material pedagógico para concienciar al conjunto de la sociedad y para usar en sesiones formativas.
El proyecto se concibe como búsqueda para analizar la diversidad de orígenes (europeos o no) y la diversidad cultural y sexual de la juventud catalana que vive en Cataluña y de cómo mejorar el apoyo a las personas, así como las actuaciones con una perspectiva intercultural, ya que nos encontramos en una realidad nueva para los profesionales de los recursos de juventud donde no se dispone de datos sobre la influencia mutua entre diversidad cultural y sexual, ni investigaciones sobre la temática.
Las fuentes principales para identificar la idoneidad del proyecto son las informaciones aportadas por profesionales de diferentes ámbitos: juventud, interculturalidad, género y LGTBI, así como también de jóvenes de múltiples orígenes.
El Consejo Asesor de las Personas Mayores de Barcelona es el órgano consultivo y de participación del Ayuntamiento de Barcelona para las cuestiones referentes a la gente mayor de la ciudad y, en concreto, para las competencias y funciones que conlleven la mejora del bienestar y la calidad de vida de este sector de la población.
Es también un órgano de participación y consulta en el ámbito ciudadano y por tanto valora y asesora en aquellas políticas urbanas generales desde la perspectiva de la ciudadanía mayor.
La Secretaría técnica tiene la finalidad de facilitar el apoyo necesario para desarrollar las actuaciones del Consejo Asesor de las Personas Mayores. Articulamos estrategias de intervención y elaboramos las metodologías adecuadas para lograr resultados eficientes, mediante un apoyo técnico y metodológico que facilita el impulso y el crecimiento de las actuaciones, y un apoyo logístico que gestiona el día a día a nivel administrativo, organizativo y de atención telefónica y telemática.
Dinamización, mantenimiento y actualización constante del contenido de la web de juventud y de las redes sociales del Departamento de Juventud del Ayuntamiento de Barcelona. La finalidad es facilitar una comunicación de interés para los y las jóvenes y adolescentes de la ciudad desde el Departamento de Juventud y de los Distritos, con visión global y transversal de apoyo a los servicios, y de una manera cercana para crear vínculo con la población joven.
Desde el equipo de Comunicación se trabaja para la eficacia y la eficiencia de la comunicación dirigida al colectivo juvenil y para adaptar las herramientas de difusión, el mensaje y el contenido a los usos de la actual juventud.
Proceso participativo surgido de la voluntad municipal de crear un órgano de participación para los niños y niñas de 10 y 11 años, en el que puedan experimentar el ejercicio de la democracia y presentar sus propuestas sobre los temas que les interesan sobre la gestión de su ciudad.
Después de un proceso colectivo de reflexión hemos codiseñado el órgano, decidiendo aspectos como las funciones de los consejeros y consejeras, los objetivos de dicho órgano, la periodicidad y duración de los encuentros, así como los temas a tratar.
Sudansa asocia, durante el curso escolar, a coreógrafos profesionales con los alumnos, profesores y profesoras de escuelas participantes en el proyecto. Durante el mes de junio de cada año, los Encuentros de Sudansa muestran las realizaciones coreográficas de cada centro surgidas de este proceso artístico, cultural y pedagógico poniendo de manifiesto los aprendizajes entre alumnos, artistas, compañías profesionales y familias.
Proyecto de dinamización para promover la transformación personal y social de personas jóvenes de 14 a 20 años en el ámbito de la identidad, los sentimientos de pertenencia, la convivencia y la participación, para provocar sinergias individuales y colectivas hacia la mejora de la convivencia ciudadana intercultural en los ámbitos de la escuela, el barrio y el entorno natural.
El proyecto da respuesta a una prioridad de acción identificada conjuntamente por los recursos técnicos de la ciudad y las familias de los propios jóvenes.
A raíz del aumento de solicitudes de reagrupación familiar, en el que se pretende reagrupar a hombres y mujeres en edades comprendidas entre los 13 hasta los 17 años, se crea la necesidad de formar un grupo con jóvenes recién llegados en el que poder trabajar el aprendizaje de la lengua y reforzar aspectos escolares, a la vez que sea un punto de encuentro donde poder trabajar el conocimiento del entorno y construir red social, así como paliar las dificultades específicas con las que se encuentran los y las jóvenes reagrupadas cuando llegan.
